전국연합뉴스 기자 | 충남교육청은 질문 중심 수업과 연계한 서·논술형 평가의 현장 안착과 교원의 학생 평가 전문성 강화를 위해 '2026 초등 사회과 서·논술형 평가 문항 도움 자료'를 개발해 도내 초등학교에 보급했다.
이번 자료는 초등 5·6학년 사회과에 활용할 수 있도록 개발했으며, 2022 개정 교육과정에 따라 질문 중심 수업과 서·논술형 평가를 연계하여 구성했다.
특히 이번 자료는 단순한 평가 문항 모음에서 벗어나 교육과정 성취 기준에서 출발해 핵심 질문과 탐구 질문, 교수·학습 활동, 서·논술형 평가, 채점 기준, 환류까지 하나의 흐름으로 연결한 것이 특징이다. 이를 통해 교사가 질문 중심 수업에서 이루어진 학생의 탐구와 사고 과정을 평가하고, 그 결과를 다시 수업과 학생의 성장 지원에 반영할 수 있도록 했다.
또한 충남의 지역적 특성과 학생의 삶을 반영한 소재를 활용해 사회과 학습을 실제 삶과 연결했다. 학생의 성취 수준을 고려해 짧은 서술형 문항에서 논술형 문항으로 단계적으로 확장할 수 있도록 구성한 점도 특징이다. 평가 이후의 환류와 재도전 기회를 강화하여 문항별 채점 기준을 활용해 학생의 강점
2026-10-08 11:10
jkyhnews.com
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